近日，国务院教育督导检查组来临沂临港区复查义务教育均衡发展工作，检查内容包括学校建设、设施配备和师资配置情况。检查结束后，督导组对临港区的学校教育工作进行了综合评估认定并给予了高度评价。

　　2015年，临沂临港区义务教育均衡发展工作通过国家初验。为巩固教育成果，临港区不断强化工作措施，通过加大财政投入、强化基础设施建设、提高教育质量、盘活优秀教师资源等关键环节，将义务教育均衡发展与“全面改薄”和解决“大班额”问题相互衔接、整体发力，不断改善义务教育学校的教学条件和基础设施，切实缩小城乡间、校际间的教育差距。通过脚踏实地办真教育、提升内涵真办教育，临沂临港区将教育改革发展红利更广泛地惠及全区群众。

　　瞄准问题，精准发力，才能得到质的提升。近年来，临沂临港区围绕国家督导组初验反馈的各项问题开展工作，在“大班额”问题、学校操场建设问题、“音体美等专业教师紧缺”问题、“教学仪器设备利用率低”的问题上抓整改提质效，彻底根除阻碍义务教育均衡化发展的“顽疾”。

　　着眼于教育的基础性、先导性、全局性地位，临沂临港区把大班额校建项目作为教育基础设施配套，纳入新城工程建设，严格落实同步规划、同步建设、同步交付使用的“三同步”制度，保障解决大班额问题校舍建设有序推进。临沂临港区先后投资4.25亿元，在新城区新建实验学校，填补了全区高标准初中的空缺；在文龙河社区、金龙河社区、团林新城市区、壮岗新城社区和俊城社区等规划生源密集居民区，采取新建、扩建、改建等措施，对义务教育学校进行改造，合理分流学生。按照省市要求招生、编班，一年级不超过45人，七年级不超过50人的要求，分别新建朱芦新城小学、坪上金龙河社区小学、俊城社区小学，扩建青年社区小学，总建筑面积17.5万平方米，下半年将全部交付使用，届时可满足9690名学生的入学需求，将彻底解决义务教育学校大班额问题。

　　在提高新城学校硬件标准的同时，临沂临港区着力改善农村小规模学校办学条件，以提升学校操场建设标准为抓手，坚持抬高底部、补齐短板，进一步加强学校的标准化建设。近年来，临沂临港区结合城区新建住宅小区，配套新建了临港实验中学、俊城小学、朱芦新城小学、坪上青年小学、金龙河小学，新建学校6个操场的塑胶跑道，将原有的朱芦茅墩、横沟小学，坪上诸睦、牛庙、石河小学以及临港二中、三中、四中、五中等逐步撤并入新建学校，这些薄弱学校的操场材质差等问题将彻底得到解决。

　　教育事业进步的根本在于一支优秀的教师队伍。临沂临港区积极实施师资素质提升工程，为素质教育提供队伍保障。针对“音体美等专业教师紧缺”问题，临沂临港区严格落实“以县为主”的教师补充机制，实现精准补充，招聘岗位向音、体、美和信息技术等学科倾斜，着力解决部分学科教师配备不足及结构性缺员问题。近三年补充教师233人，其中音体美教师53人。

　　为保证教育质量，临沂临港区教体局确定了“培训走出去，经验引进来”的教师提升方案，并将培训机会向农村薄弱学校倾斜。近年来先后组织村小教干教师赴临沂杏园小学、临沂二十三中、三十五中开展蹲点跟岗学习。其中在临沂杏园小学和三十五中实施“金种子”培训工程，先后派出农村教干教师200余人次跟岗听课、调研座谈，保障了教师专业的不断进步，大大提升了教师整体水平。

　　作为此次督导检查的一项重要内容，各学校功能室建设是临沂临港区推进义务教育均衡化的重要一环。为了充分发挥功能室的教育效果，各学校牢固树立“宁愿用坏也不放坏”的管理思想，将功能室管理使用工作作为“一把手”工程，采取得力措施管好用好功能室，使其成为提升教育教学质量的不可或缺的一部分。在提升功能室管理人员素质方面，各学校加强管理人员的选配培训工作，合理解决管理人员评优树先、职称评聘等问题，逐步建立起一支能熟练掌握实验技术，推广应用现代教育技术装备的专职教师和管理人员队伍。除此以外，还将功能室管理使用水平纳入到综合督导评估体系，作为对学校负责人工作考核内容，对实验教学工作及功能室使用情况进行不定期专项督查，对督查不合格且不采取措施进行有效整改的学校，进行通报批评，相关责任人取消当年度评先树优资格。一些列措施助力了各功能室的充分利用，为素质教育提供了有力的设施保障。

　　得教育者得未来，惠民生者利长远。做好教育事业的各项工作，既是民生福祉所在，也是发展动力之源。随着各项措施的完善，国家督导反馈问题彻底得以整改，全区义务教育均衡化工作成效显著。临沂临港区“真办教育、办真教育”的教育理念，不仅让城乡每一个孩子都能公平享受到优质教育成果，更赢得了广大群众的民心赞誉。（庄倩倩）